社會(huì)服務(wù)是高等學(xué)校的重要職能之一。作為我國(guó)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高等教育的起源地、農(nóng)業(yè)科技成果的重要產(chǎn)出單位，中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)始終堅(jiān)持“四個(gè)面向”，圍繞國(guó)家重大戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，在定點(diǎn)幫扶與鄉(xiāng)村振興、對(duì)口支援與對(duì)口合作、校地校企合作、科技成果推廣及轉(zhuǎn)化、人才培訓(xùn)等方面開(kāi)展了大量的工作。
學(xué)校長(zhǎng)期深耕“三農(nóng)”領(lǐng)域，服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略，全方位助力打贏(yíng)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興。學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科特色優(yōu)勢(shì)，成功創(chuàng)造了“三精準(zhǔn)”的鎮(zhèn)康扶貧模式、“農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展”引領(lǐng)的曲周模式、深度貧困綜合治理的河邊村模式、“巢狀市場(chǎng)小農(nóng)扶貧”模式。
